道徳教育NEWS

【授業実践レポート】「これ、俺のことやん！」生徒が本音で語り出す『SNS情報モラルドリル』の威力

教員vs保護者の対立を終わらせる ～判例と国の指針から読み解く、安心のための「境界線」～

保護中: 友達と恋愛、どっちが大事？ 動画教材「チェンジャーズ」を使った授業実践レポート

多様性を求めたら、社会が分断する？ 不登校34万人時代の皮肉

生成AIと評価の問題 — 完璧な正解をどう崩すか？

なぜ教員は働きすぎてしまうのか──「やりがい」と制度のはざまで考える、これからの道徳教育

次期指導要領の最前線！情報モラルと「深い対話」をどう実現するか

これからの道徳教育と情報リテラシーと生成AI　千葉大学教授 藤川大祐先生インタビュー